“Quisiera que tuvieran un poco de humanidad”: maestra ódami reclama atención para familias desplazadas

Durante su intervención, la maestra del municipio de Guadalupe y Calvo cantó una parte del himno de Chihuahua. Se le quebraba la voz mientras entonaba “Chihuahuense amemos la tierra, que también nuestros padre amaron, heredamos su sangre guerrera y también sus ideales sagrados”. “Me da tristeza porque es un himno mío, es un himno que se debe de cantar, es un himno ódami, es un himno de los rarámuris”, expresó.

Karla Quintana / Raíchali

Chihuahua – Durante una sesión de la Comisión de Desplazamiento Forzado Interno del Gobierno estatal, la maestra ódami Felipa Chaparro, de Guadalupe y Calvo, expuso las afectaciones emocionales que enfrentan niñas y niños de familias desplazadas y cuestionó la falta de sensibilidad de las autoridades ante la situación que viven las comunidades.

“Me pongo a pensar cómo es posible que la gobernadora no se preste o no tenga ni siquiera un momento para visitarnos a nosotros los nativos chihuahuenses, yo quisiera que tuvieran un poco de humanidad de sensibilidad”, mencionó Felipa ante funcionarios públicos durante el encuentro.

La Segunda Sesión Ordinaria de la Comisión de Desplazamiento Forzado Interno del Estado de Chihuahua se dio en Palacio de Gobierno, donde se presentó el Estudio exploratorio sobre capacidad institucional para la respuesta al desplazamiento interno en México, realizado en Oaxaca, Chiapas, Chihuahua, Baja California y Ciudad de México, por la Organización Internacional para la Migraciones (OIM).

Durante su intervención, la maestra del municipio de Guadalupe y Calvo cantó una parte del himno de Chihuahua. Se le quebraba la voz mientras entonaba “Chihuahuense amemos la tierra, que también nuestros padre amaron, heredamos su sangre guerrera y también sus ideales sagrados”. “Me da tristeza porque es un himno mío, es un himno que se debe de cantar, es un himno ódami, es un himno de los rarámuris”, expresó.

Chaparro explicó la realidad que se vive en la comunidad donde imparte clases y cómo el desplazamiento forzado ha afectado a las infancias y a los padres de familia. Compartió que solicitó permiso a la comunidad para asistir a la sesión de la Comisión de Desplazamiento Forzado y escuchar la información que se presentaba sobre su comunidad, así como aquella de la que no se hablaba.

“Quiero compartirles el nivel de estrés de las familias desplazadas, viendo la actitud de mis niños, no tengo palabras de como descifrar esto, porque siento que el nivel de estrés de los niños sobrepasa lo que traen los papás, como quiera los papás se van al trabajo, platican con otras personas […] porque hay cosas que no se hablan.” dijo la maestra Chaparro

Estudio y nuevo financiamiento para fortalecer al Estado ante el desplazamiento

El estudio realizado por la OIM buscó conocer las capacidades institucionales y el conjunto de recursos que permiten actuar de manera rápida para dar una respuesta frente a situaciones de desplazamiento interno en los estados.

“Es importante decir que de esas 45 entrevistas, 15 se hicieron aquí en Chihuahua, entonces la información más detallada del estudio está en el estado de Chihuahua justamente porque fue en el estado donde más pudimos acceder a la información”, informó Daniel Marquez de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM)

Entre los hallazgos, identificaron que en Chihuahua existe poca información sobre la generación de datos de las personas en situación de desplazamiento interno, así como sobre un sistema de registro y sistemas administrativos que concentren esa información.

Además, Márquez explicó que durante la visita al estado se realizaron tres entrevistas a organizaciones de la sociedad civil, pero estas no fueron incluidas en el estudio, ya que en otras entidades no pudieron acceder a información proporcionada por organizaciones civiles.

“Fue muy recurrente encontrar en las entrevistas que se mencionaba que ninguna institución de manera unilateral podía responder de manera integral a la pluriofensividad del desplazamiento interno, y a la cantidad de derechos que afecta a las personas, entonces, es como un primer mensaje clave”, apuntó.

En los cinco estados, la prevención y la búsqueda de soluciones duraderas ante el desplazamiento se enfocan principalmente en la asistencia y atención de las personas después de que son desplazadas de sus territorios, establece el informe.

También señalaron que la ausencia de una ley específica sobre desplazamiento forzado en el estado podría afectar la continuidad de las capacidades institucionales para responder ante esta problemática.

El representante de la OIM también habló sobre el protocolo emergente para personas en situación de desplazamiento, en el que se establece un periodo de seis meses para la atención de las víctimas. Explicó que este plazo fue definido a nivel administrativo y quedó establecido en el protocolo; sin embargo, cuestionó qué ocurrirá con las familias que no logren integrarse a su nuevo entorno o retornar a sus territorios durante ese periodo, lo que reconoce la necesidad de otro tipo de atención para estos casos.

Además, en las entrevistas realizadas se detectó la falta de recursos para atender la problemática, así como la ausencia de un presupuesto etiquetado específicamente para el desplazamiento en el estado.

Consideran que el mecanismo de coordinación de la mesa de desplazamiento un canal efectivo entre la coordinación entre las instituciones estatales como la respuesta rápida, así como las acciones de prevención como el traslado de las personas que se encuentran en riesgo de desplazamiento.

Para finalizar Antonio Mendoza enlace en Chihuahua de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, anunció que Chihuahua será parte del fondo de soluciones duraderas para el fortalecimiento de las instituciones, presupuestos, datos y marcos de operación.

Mendoza mencionó que se identificaron temas prioritarios para atender a las personas para que puedan avanzar más allá de lo que el protocolo puede apoyar, se integran la educación de niños, niñas y adolescentes y la integración laboral o de ser posible de tener condiciones de retornos a sus comunidades.

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